心理作用一：尷尬與困窘

　　當在教室放屁時，人們通常會感到尷尬和困窘。放屁被認為是一種不雅且不恰當的行為，違背了社會禮儀和規范。放屁會引起周圍同學或老師的注意，可能導致他人的嘲笑、指責或非議，進而讓放屁者感到尷尬和難堪。

　　心理作用二：自我意識增加

　　在教室放屁可能會讓放屁者的自我意識增強。放屁被認為是一個私密的身體反應，當這種私密的行為發生在公共場合時，人們往往會更加關注自己的行為，而變得更加自我意識，擔心他人的評價和看法。

　　心理作用三：焦慮與疑慮

　　在教室放屁還可能引發焦慮和疑慮。放屁者可能會擔心其他人的反應，包括同學們的嘲笑、老師的批評以及對自己形象的影響。這些焦慮和疑慮可能會在放屁后持續存在，給放屁者帶來情緒上的壓力和負擔。

　　心理作用四：社交關系受損

　　教室放屁可能會對放屁者的社交關系造成影響。其他同學可能會因為放屁而對放屁者持有偏見或嘲笑，導致與他們的關系受到損害。這種情況下，放屁者可能會感到孤立、排斥和無助，對社交環境產生不良的影響。

　　教室放屁可能會引起尷尬、自我意識增加、焦慮以及社交關系受損等心理作用。為了避免這些問題，應盡量在適當的場合進行個人衛生，遵守社交規范，并尋求合適的方式來處理身體反應。